小学生家庭必买！为孩子架起认识社会、文学启蒙的桥梁！

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6-12岁是激发孩子的阅读兴趣，培养自主阅读的习惯、文学鉴赏力的黄金时期。

选择一套优质注音桥梁书自然是必不可少的一环。

今天给大家强烈安利的就是这套来自法国的注音桥梁书《青苔原上的波奇国（全10册）》了！

《青苔原上的波奇国》是一部难得的史诗类儿童文学，包含远征冒险、部族秘史等多元主题的传奇史诗，是一套经典耐读的文学启蒙书。

同时它还是一套小中见大的社会认知书，照进生活的个人成长书，有训练科学的阅读方法，发散思维，编演创意情景剧，能帮助孩子培养文学鉴赏力。

全书一套共10册：包含《阿贝尔的预言》《消失的首领》《莱昂丝的铃铛》《阿黛尔迷路了》《安托什的大任务》《老波奇的心愿》《国王的秘密》《米洛什的奇遇》《瀑布送来的礼物》《第一个波奇的故事》。

在故事中，为孩子架起认识社会、性格发展和文学启蒙的桥梁！

你或许会好奇，承载了这么多功能的书，会不会文字量巨大，让孩子看到就产生畏难情绪？

不要担心，这套书是轻量的，轻盈的。

十册书，每一册不超过1万字，文图俱佳，桥梁书的版式，适合整个小学年龄段。

十本制作精良的平装，纸质柔滑细腻，孩子们可以毫无心理压力地拿起一本，翻开就忍不住一直读下去。

并且，轻量并不意味着单薄。

文学的精神，并不因为它寄身于什么样的体裁里，而削减它的光辉。

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1 “波奇国”的创作背景

《青苔原上的波奇国》的作者布里吉特·斯玛嘉（Brigitte Smadja），是一位法国畅销青少年文学作者，作品荣获多个法国图书奖。

但和她之前表现青少年现实生活的作品不同，《青苔原上的波奇国》被她称为自己“最美丽的文学冒险”。

插图作者阿兰·梅斯（ Alan Mets），钟爱创作拟人化的动物形象，画风色彩明快，独树一帜。

故事中的波奇国位于一片美丽的青苔原上，这里布满了沼泽和小池塘，气候温暖，天空湛蓝。

而与波奇国形成对比的“远方”，则是一片危险、寒冷、浓雾笼罩，不见天日的密林。

这样的环境设定有真实的灵感来源，它来自科西嘉岛一处名为Pozzi（即“波奇”）的优美景观。

布里吉特将Pozzi奇特的地貌作为作品的背景，想象出了一群身高不足二十厘米的小生物——波奇，以及他们的波奇国。

波奇们生活在一片遍布湖泊的青苔原上，每天忙着做小草砖、搭建桥梁。

波奇们热爱音乐，主要的乐器是各种各样的笛子，可以根据心情随意变化长袍的颜色。

每个波奇都有不同的天赋，他们喜欢独居在洞穴里，最爱的食物是各种美味的汤。

2作者雕琢作品的能力

在波奇国每一册的开篇，都会有关于波奇的十件事。

波奇可以随着自己的心情变换自己长袍的颜色，阿贝尔的天蓝色的长袍上绽放出雏菊……

波奇们的装扮，波奇们的食物，波奇们的房子，波奇们的工作，波奇们的社会分工，波奇们的娱乐……

3文学的特质首先在于“粉碎天堂”

翻开波奇的第一本《阿贝尔的预言》：

“今天的波奇国和平日里一样，天空呈现出孔雀蓝色，天气也像平时一样炎热。”

“阿贝尔却打了个寒战。”

“波奇国的天堂即将坠落，有什么珍贵的东西即将遭到毁损……”

我们的主人公阿贝尔（实际上阿贝尔只是主人公之一），只是一个笨手笨脚的拾草工，总是和其他波奇有点儿不一样，比如说，他总也学不会改变长袍的样式。

因为他的“笨手笨脚”，所以总要付出比别人多得多的代价，才能去守护住自己珍视的东西。

同时，阿贝尔和其他波奇在这一点上又一模一样他们都害怕远方，甚至连看也不敢看一眼，

可是这天，阿贝尔忍不住盯着远方出神，还说出了一件可怕的事!

这让首领卡波纳吃了一惊：这个最不起眼的阿贝尔，难道就是传说中拥有预言能力的天眼者吗?

恰恰因为这个人物看上去十分笨拙，十分普通，读者才会有一种预感，在他身上即将发生的事将非同凡响。

文学的磁力就这样向读者释放出来。

而阿贝尔只是波奇国的一个主要人物之一，这是一个难得的人物群像故事。

一场突如其来的风暴过后，波奇国里最美丽的阿黛尔失踪了。

由此，作者展开了第二个故事，我们也迎来了第二个主人公。

在布里吉特的波奇故事里，我们能够清晰地看到，某一个人物性格里，不同的特质切面，以及性格变化的轨迹。

孩子会在性格各异的波奇中了解自己，在潜移默化中得到成长的启示。

莽撞的不一定勇敢；

流泪的不一定软弱；

愤怒的不一定强悍；

凶狠的也有可能脆弱易碎；

果断的并不一定一直都是对的；

失明的人并不一定看不清真相；

……

是这些人物性格的迂回，纠结，意外与悖论，最终构成了一个又一个鲜活生动的波奇让我们知道，“他们就是我们”。

这也是为什么，本书被法国的一个著名读书委员会评论为“提供了一个想象中的社会人类学缩影”。

4文学的特质在于复杂而精巧的结构

在远行小队出发到远方的冒险旅程中，布里吉特采用了儿童文学（尤其是初阶儿童文学）里非常少见的多线叙事结构。

读这样的故事，对儿童是最好的逻辑思维锻炼。

他们会努力去理解情节是怎样有时前后交错，有时又并行推进，有时又突然断裂，但最终又如何精密地编织到了一起……

欣赏文学，不仅仅是纯粹感性的激动体验，也同样需要付出理性的冷静与智识的投入。

波奇虽然是一套桥梁书体量的作品，但它对整个小学年龄段的孩子都是有阅读挑战的作品，能够成为一堂绝佳的儿童文学课素材。

给孩子建立小中见大的社会认知，学会理解生命与离别、和平与冲突。

5在阅读中实现精神上的成长

在第十本也就是最后一本波奇里，已经离世的波奇首领们，和经历了远方历险的波奇小队，以及更多对外界仍然一无所知的波奇们，相聚在一起，一起去追溯波奇的历史。

他们不再一无所知地活在波奇国这个“真空世界”里，尽管这个真空世界几近完美。

而对于人类来说，文学就是精神的远征，它始终追寻着我们的来处，也追寻我们为什么存在，追寻为什么生命总是充满痛苦，但我们依然要执着地热爱着它……

李利安·H·史密斯在《欢欣岁月》里写下：“一切的精神都是相互吸引的。“

“对儿童来说，读到一本好书，是一种特殊的体验。

愉快地享受了阅读的儿童在此过程中得以成长，个体的身份也注入了新的内容。

这样的儿童将更容易接受新的理念与印象，这一切都将照亮接下来的全新历程。

儿童获得了某种持久永恒的东西，没有谁能将它夺走。”

——李利安·H·史密斯

千万不要错过这套《青苔原上的波奇国》，快来开启你的波奇国冒险，提高孩子的社会认知力，做好孩子的文学启蒙！

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