29.8元8册！拒绝霸凌，让孩子勇敢说“不”！

说到“霸凌”，有的爸妈可能会想，孩子这么小，根本不懂什么是霸凌。

其实只要有人在的地方，就有矛盾的存在，比如孩子在小区或在幼儿园与其他小朋友一起玩时，都可能会遇到言语冲突、社交冲突、身体冲突等。

在孩子的小世界里，一次冲突可能没什么，但如果长久形成一种弱势状态，他内心可能会感觉不舒服。

所以，在这里有必要跟大家明确一下，究竟什么是霸凌？

霸凌是指，孩子之间长期、反复的权力不平等的攻击性行为。并不只是大家在新闻中不愿意看到的校园暴力问题！

注意，核心在于“权力的不平等”。不仅有肉体伤害，还有让孩子觉得自己处于弱势、践踏着他的内心。

比如情感霸凌、关系霸凌、社交霸凌、财务霸凌、言语霸凌……当孩子面对这些霸凌的时候，如何正确应对才能很好的保护自己呢？

这套绘本非常适合父母给宝宝作这方面的启蒙教育，关键是教会孩子如何识别“霸凌“，并有效的反抗“霸凌“！

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这套绘本分为8个主题，每个主题一个小故事：

《不要抢我的玩具》--财务霸凌

《不要开这样的玩笑》--隐性霸凌

《不要欺负我》--社交霸凌

《不要排挤我》--关系霸凌

《不要辱骂我》--言语霸凌

《不要冤枉我》--感情霸凌

《不要推搡我》--肢体霸凌

《不要靠近我》--身体侵害

全书以小朋友牛小顿、丘彪、马小呆……在学校遭遇霸凌、被欺负的故事为主线

教孩子识别常见的8种霸凌，并掌握应对8种霸凌的方法与技巧，从小学会保护自己，做自己的安全小卫士。

▼以《不要冤枉我》为例，牛小顿同学用自己攒了好久的零花钱买了一大包奥特曼卡牌……

其中有一张好朋友丘彪特别喜欢的捷德奥特曼，他便把这张卡牌送给了丘彪；但此时，班级同学金小角以自己的卡牌丢失为由将这张“捷德奥特曼”抢走了，还冤枉牛小顿偷了他的卡牌。

不知道怎么办的他突然想到了，遇到事情要告诉老师，找老师说清事情原委后，他成功为自己申张了正义。

情感霸凌，包括当众奚落、羞辱、冤枉、孤立和合伙攻击别人。

如果自己解决不了，要第一时间向老师和家长寻求帮助哟。

《不要排挤我》中牛小顿准备在六一儿童节时报名唱歌，但刚一张口就被金小角嘲笑唱得像“乌鸦叫”，牛小顿感觉特别不舒服，伤心的哭了。

当遭遇关系霸凌时，如果只是忍气吞声，霸凌者可能会变得更加嚣张。

所以，一定要自信，大声且坚定地用语言拒绝霸凌者的要求，但是千万不要贬低对方或动手打回去，因为这样会激怒施暴者。

在遭遇霸凌而拒绝无效的情况下，应及时寻求成年人的帮助和保护。

生活中，孩子们在学校也会遇到类似事件，心里隐隐不舒服，但又无法辩驳，只能生闷气。

其实孩子们只是不知道如何处理而已。通过这些霸凌故事，让孩子们明白如何解决一些棘手的问题。

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在阅读故事时，会注意到穿插着很多“小提示”。

比如《不要开这样的玩笑》里提示：你被人起外号了吗？

如果这些外号让你不舒服，给你起外号的人和别人一起排挤、孤立你，那么你面对的就是霸凌。

这能辅助孩子更好的理解故事内容，也是在告诉家长关于霸凌的一些客观事实。

也会贴心的提示家长，面临不同霸凌情节的孩子，会有哪些不同表现，敲响警钟。

如果孩子正在被欺负，也许会因为绘本故事重燃勇气和信心。

我们可以趁机和孩子深入的沟通、解决，让我们的爱和保护真正发挥作用。 不仅如此，连具体应该怎么做，都提示了。

每册书的最后还有一则写给家长的总结。表达恳切、内容实用好理解。

家长完全可以根据自家孩子的情况对号入座，跟着书里的提示与总结，为孩子提供帮助。

这套绘本的三观极正，不仅教孩子辨别、应对霸凌，更教导孩子适时伸出援助之手，把自己的力量分出去，也许能收获更多的力量。

还有互动板块，帮孩子复习正确的应对策略，更教导孩子“不要做那个第一个出拳的人”。

这套绘本故事视角独特、内容优质，全篇标注拼音，帮助孩子自主阅读。

小的时候亲子阅读，孩子识字后还可以借助拼音自主阅读，可谓一举多得。