那个爆火的15岁男孩,开始反向教育家长了

情感 作者:婚姻与家庭杂志 2024-05-27 21:20:34


本文已获授权

来源:拾遗(ID:shiyi201633)
作者:拾遗




01



00后,开始反向教育家长了!


最近,一个15岁的“小孩哥”火了。   


@初三八班王南皓 靠着“教家长怎么教育孩子”,成为新晋“教育专家”。


12个视频,全网粉丝近百万,视频播放量过亿。



他的评论区里,都是一群来“上课”的家长。


他们并没有高高在上地批驳王南皓,而是发自内心地钦佩他。


大家突然发现:


虽然大人们总自诩“教育专家”,但有很多孩子,看问题比大人更透彻。


他为什么会这么火?


我选取了点赞最高的几条视频,与大家分享一下。



02




经常有家长指责孩子:“为什么不好好读书?”

可王南皓认为,孩子不爱读书,可能是他的见识还不够!

他举了自己的例子。

出生在普通县城的他,身边没有几个人出过国。

幸运的是他的哥哥赚到了钱,带他出国玩儿了一趟。

在出国之前,王南皓觉得学英语只是为了应付抽背,但出了国才发现,英语能帮他点菜、点饮料。

出国前,他觉得学英语就是学语法,可出国了才发现,只是把单词说出来,外国人也能懂。

在此之前,老师和家长对他说了一万次英语很重要,他的内心毫无波澜。

一次出国经历,让他对英语产生极大的兴趣。

他解释说:

很多孩子不是不喜欢学习,而是因为见识的匮乏,见得不够多,他们听不进空洞的大道理,找不到学习的意义。


还有很多家长,会严格控制孩子的消费。

他们觉得孩子买点儿贵的东西,就是在攀比、堕落。

王南皓的一个同学,因为买了一双1000多元的球鞋,被妈妈赶出家门。


王南皓愤愤不平,凭什么说同学乱花钱?

那位同学为了攒钱买球鞋,在所有人都喝奶茶的时候,在大家都玩游戏的时候,他克制自己,切断一切物欲,并没有向父母多要钱。

一个人存了好久钱,才买到自己心爱的球鞋。

不能因为他买的球鞋贵,就不分青红皂白地指责他,而是应该鼓励他:

只要方式正确,为了一个目标,值得去坚持努力。

一个有自制力、有决心的人,配得上任何好东西。


03



除了上面的问题,王南皓还聊起了校园霸凌。


他说:被校园欺凌的孩子,就是因为背后没有人撑腰!

他有个男同学,因为身材瘦小、说话声音细,就被一群男生嘲笑起外号。

这名男同学的妈妈就来学校,找出欺负儿子的人,执意要求学校严肃处理。

从此,再也没人敢欺负他。

而另一位同学,因为胖被同学欺负,男孩多次告知家长,结果父母觉得,小孩子打闹而已,没什么大不了。

连他的父母都不在意,那些同学便更肆无忌惮地欺负他。

很多家长不知道,小孩子也是会欺软怕硬的。

学习好的同学,背后有老师撑腰;

“家里横”的同学,背后有家长撑腰;

而那些留守儿童,他们背后空无一人,家长好惹、不较真,欺负他们不需要付出代价,所以他们经常成为被欺负的对象。

预防校园暴力其实很简单,孩子最需要的,就是给自己撑腰的父母!

除此之外,王南皓还聊了很多很多,大部分都是站在孩子的角度讲述。

比如父母吵架,孩子的感受是什么?

比如在父母的指责下,孩子为什么会叛逆?

他之所以能火,是因为他让家长们知道了:

我的孩子到底在想什么?

为什么要站到孩子的角度思考问题?

我的孩子真正需要的是什么?

很多家长面对孩子,很喜欢自以为是,总觉得孩子不懂事,便打着“为你好”的旗号,安排控制一切。

但王南皓用他的经历,给了我们不一样的答案:

如果大人俯下身来,站在小孩的角度看问题,很多父母和孩子之间的矛盾就迎刃而解了。


04



前几天看到一则新闻。

一位家长陪孩子写作业,结果孩子一会儿转笔,一会儿要吃水果。一道题,老爸讲了半小时孩子也没听懂,气得老父亲拿起石榴,把孩子砸得脾脏破裂,被紧急送到ICU抢救。

我身边经常有家长抱怨:

孩子一坐到书桌前,就像浑身扎满了刺。做个作业,一会儿抠指甲,一会儿玩橡皮。

以前我对此也很生气,但后来我代入我自己,我小时候写作业不也经常开小差吗?

爱玩、好动是孩子的天性,他不过是小时候的我自己,甚至我现在面对工作堆积时,也经常拖延逃避,更何况是孩子?

无论面对的是学习还是工作,拖延逃避都是人之常情。

只是我们作为成年人有着更强的自制力,不容易表现出来。

而对于懵懂的孩子来说,他们不是不愿意学,只是注意力更容易被分散。

你越是恐吓、威逼、打骂,越是让他们排斥学习。

家长真正该做的是:

理解孩子的天性,接受孩子的天性,并正确引导他们找到适合自己的学习方法,让他们从学习中感受到乐趣。


05



消除父母和孩子之间的剑拔弩张,除了接受孩子的天性,还有一点很重要,那就是:

理解孩子的思维模式。

之前看过一个故事。

一个小朋友跟妈妈去逛庙会,一直闹着要回家。

妈妈很生气地斥责他:

辛辛苦苦带你出来玩儿,这里多好玩儿啊,你还不领情?

可是孩子回答:

哪里好玩儿了?全都是腿!

妈妈蹲下身子才发现,在孩子的视角里,真的只有密密麻麻的腿,而不是大人眼中热闹的庙会。

家长和孩子,因为角度不同,思维模式也是完全不一样的。

记得我和孩子讲一道数学题,而孩子只记得题目的插图,不停地笑。

后来我才明白,孩子的思维模式,天生就是对图片、小动物更感兴趣。

这也是小学课本有很多的插图,而初中课本插图减少的原因。

小学题目里的同学名字都是小红、小明,而到了初中就是甲、乙、丙、丁了。

每个年龄段有每个年龄段的思维模式,我们必须接受这个现实。

很多家长对待孩子只会用自己的思维模式,斥责孩子:

为什么学不会?
为什么不懂事?
为什么不听话?

其实换个角度,或许就能理解孩子了。


06



最后,我想说的一个观点就是:

兴趣爱好并不是魔鬼。 

我有一个朋友,他的女儿喜欢一个韩国女团。

有些家长担心追星会影响学习,但他选择支持并引导女儿。

利用追星,他们引导女儿学韩语,送她去上专业语言课。

现在上初二的她,可以用韩语无障碍读写沟通。

他们还约定,只要期末成绩好,父母就陪她一起去韩国看演唱会。

去年期末,女儿真的进步了几十分。

父母果然兑现承诺,但要求她:自己来制订全套的旅行计划,包括办理签证、入境,订机票酒店等等。

在韩国的四天,吃喝住行一切都由女儿主导。

对于初二的学生来说,这是一个不小的挑战,但因为有着强大的爱好驱动,她极其认真地查资料、制订计划。

这个过程不仅锻炼了她的语言能力,还培养了她的规划能力、独立能力和责任感。

她的父母说了一句话:

“要接受孩子‘不务正业’,谁小时候没点儿爱好?”

很多父母对与学习无关的爱好拼命打压,殊不知,适当的引导和转化,兴趣爱好也可以成为强大的内驱力。


07



教育孩子,就是一个生命影响另一个生命的过程。

这种感觉就像是一棵树摇动另外一棵树,一朵云推动另外一朵云,一个灵魂唤醒另外一个灵魂。

很多家长想要的,只是一个听话的孩子,但教育不是驯兽,不是制造一个机器人。

弯下腰来,跟孩子一个高度,站在他的角度看世界,慢慢地,才能和孩子处在同一个世界。

如此,才能培养出一个有温度、有见识、有涵养,独立、有爱、有责任感的人。




本文转载自“拾遗”
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