母亲大学丨学能教练密训营

《三天两夜学会一本书》学能训练营

实操五天四夜学会一本书的基础流程

破解五天四夜学会一本书的教练体系

实操全流程个案咨询系统

实操落地自运营全流程

课程PPT实操讲解

课程体系通关考核

从重组教学结构、改进课程模式、变更学习主体、完善学习组织、优化学习工具五个方面，五天四夜的时间，让孩子掌握学会一本书的能力，让孩子具备编教材的自主学习能力，从而逐步形成编试题的学科能力、编卷子的考试能力，彻底解决孩子厌学难题。

紧跟中国教育方针，习主席说：任何一个民族、任何一个国家都需要学习别的民族、别的国家的优秀文明成果。中国要永远做一个学习大国，不论发展到什么水平，都虚心向世界各国人民学习，以更加开放包容的姿态，加强同世界各国的互容、互鉴、互通，不断把对外开放提高到新的水平。

每一位教育工作者，都应该清晰新高考/新中考的变革，从而更好的服务与孩子，为他们导航，摒弃过期理念，植入新液态。

为什么学校/家庭需要学能教练？

学能教练助力孩子：

1.重组结构——将知识点精准学习，项目讨论式学习；

2.学习组织——个体学习，组织学习，思维对碰；

3.主体变化——教/学中心，更高效的卷入式学习；

4.课堂模式——调动五觉，视觉听觉输入；视觉，听觉，触觉，意觉，嗅觉，五觉吸收。

作为父母，作为学能教练，您希望收获什么呢？

1.突破学习恐惧，从此建立学习自信，告别厌学；

2.突破被动学习，从此建立主动专注高效，自主学习；

3.突破作业困难，从此建立自我解决问题的学习毅力；

4.突破学科困惑，从此告别偏科，爱上学习；

5.突破亲子关系，从此家长秒变教练，告别叛逆；

6.突破迷茫学习，从此建立学习信仰，自主成长规划；

7.突破死记硬背，从此建立知识系统模型，学以致用；

8.突破学习瓶颈，从此学习习惯、能力、成绩现场整体提升；

……

了解学生学习产生差异化的本质，提升学习能力，学科能力，学科素养。

以小组为单位，进行《建大学》，起校名，设校徽，唱校歌，喊口号，职责分配，招生计划，庄严宣誓……每位“学生”参与其中，拾级而上。

在这次的‘任务’里，享受着学习的快乐，始终保持着热爱与坚定。发挥着每个人的优势，在这里，每个人都有属于自己的高光时刻！

提升学习能力，要先从哪里开始呢？

以教材为例，进行归纳类比应用，将数学进行模块的划分，专题训练……通过小组的方式进行探讨，理清：定义，定理，定律，公式。重点，难点，考点，易错点。只有亲自融入，才能看到结果。

实践才是检验真理的唯一标准，让家长成为教练专家！

教育的“简易”在于改变生命的原点，关注于精神状态、心理状态和学习状态，“想学而生”（学生）才是秘密。

教育必须从技术主义的泥潭里跳出来：

跳出知识框架建构生活

跳出技术框架建构思维

跳出方法框架建构价值

从教育的高度审视教育，责本质不是解决进度、效益，而是为生命奠基，是在学习过程中建构兴趣、责任、成就感和自我价值。

如此，教学的本质是聚焦提升学习能力（学能），没有学能的支撑和应变凭什么应对中高考？

学能，是开发孩子的学习本能，核心技能：

1.思维能力；

2.认知和把握规律的能力；

3.应用规律解决生活实践问题的能力。

简单概括教学的最高境界即是“学一题，得一法，明一理，通一类”。

将学习回归本能，通过一个章节的练习，层层递进，紧扣主题，具备关键信息提取能力，考察语文的基础阅读分析能力。特别对于中考来讲，近几年创设专业情景，题干长度越来越长，对于学生的关键信息提取能力要求越来越高。通过读T写S直观有效解决此问题，把汉字转换成数学语言，进行匹配对应，形成数学思维。

寓教于乐：通过扑克牌的游戏，逐渐对于各个年龄阶段的孩子进行数学训练，在玩中潜移默化的为孩子植入数学思维。

学能型父母：家长为孩子解决问题的能力，决定你在孩子心目中的地位，家长为孩子解决问题的方向，引领孩子的成长方向。

通过拆除旧有的教材框架，深度剖析孩子学习的心理学密码，启动孩子热爱学习的原动力，从重组教学结构、改进课程模式、变更学习主体、完善学习组织优化学习工具五个方面，三天两夜的时间，让孩子掌握学会一本书的能力，让孩子具备编教材的自主学习能力，从而逐步形成编试题的学科能力、编卷子的考试能力，彻底解决孩子厌学难题。

·清晰孩子日常学习中的真正阻碍

·明确家庭中辅助孩子的方向:

·收获系统高效的神奇学习方法；

·高效科学地帮助孩子养成良好学习习惯。

5天4夜的学能教练，每个人都带着收获满载而归。记忆最深的一句话就是：我本来打算舀一瓢水，结果收获了一片海。在这几天里，我们收获了：同学情，战友情，患难情，近邻情，师生情。我们得到了：求知欲，关爱欲，社交欲，改变欲，挑战欲，贡献欲。

拓展认知半径，提升能力半径，得到行动半径。厚积而薄发，再见依旧要开花！